Graciela Clotilde Riquelme
| 2016 | Humanidades |
| Diploma al Mérito |
Graciela Clotilde Riquelme
Premio Konex 2016: Educación
Nació el 30/11/1948 en Posadas, Misiones. Premio Konex 2016. Investigadora Principal del CONICET (retirada ad honorem), Doctora de la Universidad de Buenos Aires (UBA) en Ciencias de la Educación. Profesora Consulta Titular de la UBA en Economía de la Educación y directora del Programa Educación, Economía y Trabajo (PEET) del IICE-UBA de la Facultad de Filosofía y Letras. En 1970 ingresó a la investigación, luego fue becaria International Development Research Centre (IDRC) del CICE / Instituto Di Tella (1973), Investigadora Principal FNUAP-FUDAL (1976-1978) y consultora del PNUD-OIT, UNESCO-OREALC, CRESALC y organismos públicos. En 1985 desde el ICE- FFyL/UBA desarrolló un rol activo en el campo de la educación, economía y trabajo sentando las bases del actual PEET. Obtuvo subsidios por concurso del CONICET, UBA, ANPCyT-FONCyT y organismos internacionales. Investigadora Visitante School of Education Stanford University, Institute of Education de University of London, Centre of Higher Education and Work de Kassel University y Ontario Institute for Studies of Education University of Toronto. En la última década, concretó un proyecto sobre la construcción del campo de la economía y la economía política de la educación en Argentina como producción de conocimiento desde el siglo pasado hasta la actualidad, en el marco de una edición colectiva con los más destacados referentes del país (EUDEBA-EdiUNS); avanzó en el diseño de un mapa geo-referenciado de la educación técnica y formación para el trabajo desde los desarrollos locales, provinciales y regionales; dirigió equipos del PEET-IICE-UBA y del IIESS-UNS para lograr precisiones sobre la desigualdad educativa y la diferenciación territorial y las capacidades provinciales para la atención de la deuda social educativa con la población; continúa la línea de sobre las universidades y los grupos de docentes e investigadores en la producción de conocimiento y respuestas frente a múltiples demandas sociales y productivas en contextos locales y regionales. El desafío actual del PEET es la divulgación de la noción de potencial educativo de las y los trabajadores, al integrar los saberes de la educación formal y saberes informales, derivados de las trayectorias laborales, a partir de una encuesta adaptada de la Universidad de Toronto sobre educación y trabajo de adultos durante toda la vida (ArCaWall 2011,2021).
https://educacion-economia-trabajo-peet.org
educacion-economia-trabajo-peet.org/libros-y-capitulos/
Riquelme, G. C. (Directora y autora) (2023) La construcción del campo de la Economía de la Educación Argentina. Editorial de la Universidad Nacional del Sur (EdiUNS) y Editorial de la Universidad de Buenos Aires (EUDEBA). Buenos Aires. ISBN 978-987-655-335-3. Ver en EdiUNS - Ver en EUDEBA
> Semblanza de Graciela Clotilde Riquelme por Natalia Herger y Paula Razquin en la revista Ciencia e Investigación de la AAPC (Tomo 7 Nº 2 | 2019)
> Reseña por Graciela Clotilde Riquelme: Desigualdades provinciales y sociales en el derecho a la educacion de la población: la deuda social educativa de argentina
